Оформление исследовательской работы школьника образец

Научно исследовательская работа школьников (далее - НИРШ) сегодня занимает. А также самопознание может способствовать открытию школьником для себя проблемной. Школьников не только в презентациях своей исследовательской работы, но и в. Актуальность – начальный и обязательный этап любой исследовательской работы.

Таблицы имеют сквозную нумерацию и мо­гут располагаться на листе вертикально или горизонтально. Справа пишется: Таблица (Номер).

Образец оформления исследовательской работы в начальной школе

Ниже посередине - на­звание таблицы. Если она взята из литературного источника, то после названия в скобках даётся ссылка. Если в таблицу сводятся полученные результаты и литературные данные, то ссылка ста­вится в соответствующей части таблицы. При необходимости ниже таблицы даются примечания. Если таблица не вмещается на один лист, то она переносится на следующий (следующие). Таблица (Номер) и после номера - в скобках (Продолжение) или (Окончание).

ппр в строительстве образец

Заголовок в этом случае размещается только на первом листе. Рисунки, графики, диаграммы, фотографии, схемы и. Все они обозначаются как рисунки (Приложение 6), которые также имеют сквозную нумерацию. Рисунки выполняются черной пастой или тушью (не цветными).

Почему так случилось

Все обозначения, которые автору необходимо сделать на рисунке, отмечаются только цифрами или значками. Под рисунком с красной строки пишется: Рис. У рисунков, заимствованных из литературы, после названия дается ссылка. Если в воспроизводимом рисунке имеются изме­нения по сравнению с оригиналом, к ссылке добавляется "с изме­нениями".

Методическая разработка на тему: исследовательская работа шаблон для оформления

Ссылки оформляются по-разному, в зависимости от источ­ника. Источниками могут быть: книги и статьи, имеющие одного или двух авторов; книги и статьи, имеющие больше двух авторов (в книгах все они указываются на титульном листе, не путать с редактором! Книги, авторы которых – большие коллективы, что обычно характерно для словарей, справочников, школьных учебников. Существует два способа оформления ссылок.

Образец оформления исследовательской работы в начальной школе

В первом случае в скобках указываются фамилия (или две фамилии) без инициалов и, через запятую, год издания. В работе использовалась общепринятая методика (Правдин, 1966)». Этой проблеме посвящен подробный обзор (Фогель, Мотульский, 1989)». В другом случае фамилия автора указывается в тексте рабо­ты. Тогда перед ней ставятся инициалы, а в скобках пишется только год. Пример можно записать таким образом: "В работе применялась методика, изложенная И. Тогда упоминается только первый автор, а после его фами­лии добавляется "и др.

Предыдущий пункт А), или "с соавторами" - во втором случае.

запрос дубликатов документов образец

Имеются сведения " или "В работе Ф. Здесь также применяются два способа: название книги без кавычек вместе с годом издания помещается в скобках или назва­ние с кавычками в тексте, а год - в скобках. Пример: "Имеется следующее определение изученного явления (Биологический энциклопедический словарь, 1989):. ", или "В "Биологическом энциклопедическом словаре" (1989) это явление определено следующим образом:. Длинное название книги можно привести только один раз, а в дальнейшем сократить. Если в тексте приводится дословная цитата, то после года че­рез запятую необходимо указать страницу, на которой распола­гается цитируемый фрагмент.

При использовании нескольких работ одного автора в ссылке после фамилии через запятые ставятся годы изданий от самых ранних к более поздним. Если публикации вышли в свет в один год, тогда после года издания ставятся буквы: (Шмальгаузен, 1968 а, 6). Авторов, то они отделяются точкой с запятой. При этом жела­тельно перечисление делать в хронологическом порядке. "Большинство исследователей (Шмальгаузен, 1968 а, б, 1969, 1982; Майр, 1974; Грант, 1980; Солбриг и Солбриг, 1982; Яб­локов и Юсуфов, 1987; Северцов, 1990)" считает. При упоминании работ, изданных за рубежом и не перево­дившихся на русский язык, в тексте пишутся фамилии в русской транскрипции, а в скобках - на языке оригинала плюс год изда­ния через запятую: "В статье Ф.

" или проще - только ссылка в скобках: "Проведенные американскими учёными (Bгeeden, Stопег, 1987) исследования показали. В ссылке, где перечисляются несколько работ разных авторов (см. Предыдущий абзац), работы на иностранных языках размещают после тех, что опубликованы на русском языке.

Существуют определенные библиографические правила для различных источников, которых следует придерживаться. Каждая книга или статья записывается с красной строки в алфавитном порядке в виде списка: вначале работы на русском языке, затем — на иностранных. Сведения об авторах – это их фамилия инициалы после. Далее пишется полностью точное название книги, без кавычек.

Выходные данные отделяются точкой и тире и включают сведения о месте издания, названии издательства и года издания. В книге они часто приводятся на обороте титульного листа.

Почему так случилось

Место издания – это город, в котором была издана книга. Почти все названия городов приводятся полностью. Исключение составляют Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), которые даются в сокращении. Название издательства указывается в именительном падеже, с заглавной буквы и без кавычек. От названия города оно отделяется двоеточием. Если на титуле или его обороте издательство не указывается, то этот элемент описания может быть опущен. Год издания отделяется от издательства запятой.

После него ставится точка. Количественная характеристика отделяется тире и содержит указание на количество страниц. После цифр, обозначающих количество страниц, ставится строчная буква «с» с точкой. Количественная характеристика статьи в журнале или сборнике представляет собой указание страниц, на которых она опубликована. Эти сведения отделяются тире и далее идет заглавная буква «С» и указывается через тире первая и последняя страницы статьи в издании. Для книг указывают фамилии, инициалы авторов (отделяется точкой), название книги (отделяется точкой и тире), место издания (отделяется двоеточием), издательство (отделяется запятой), год издания (отделяется точкой и тире), количество страниц в книге (точка).

Для статей в сборниках — фамилии, инициалы авторов (отделяется точкой), название статьи (отделяется двойной наклонной чертой), название сборника (отделяется точкой и тире), место издания (отделяется двоеточием), издательство или издатель (отделяется запятой), год издания (отделяется точкой и тире), страницы статьи. Хирономиды как индикаторы степени загрязнения вод // Методы биологического анализа пресных вод. Для статей в журналах — фамилии, инициалы авторов (отделяется точкой), название статьи (отделяется двойной наклонной чертой), название журнала (отделяется точкой и тире), год издания (отделяется точкой и тире), том, номер или выпуск (отделяется точкой и тире), страницы статьи (точка).

Почему так случилось

Структура макрозообентоса некоторых озер Монголии // Биология внутр. В случае тематического сборника трудов описание источника начинается с заглавия (отделяется наклонной чертой), далее после косой черты указывается редактор (отделяется точкой и тире), затем описание выходных данных (отделяются точкой и тире), количественной характеристики (точка). Методика изучения биогеоценозов внутренних водоемов / Под ред.

При ссылке на сайт в Интернете в списке источников (cтоит после списка литературы) указывается автор, название материала и его Интернет-адрес. Диагностика субъективной позиции младшего школьника // //www /asuimp/ru.

уведомление о расторжении договора аренды образец от арендодателя

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи. Дистанционный от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

заявление о выдаче патента иностранному гражданину бланк 2017 образец

У многих не заводились машины, наш кот «впал в спячку» у батареи на кухне, некоторых детей не пускали в школу, в Интернете появились фотографии оледеневших машин, деревьев, улиц. А вдруг, ледниковый период снова начинается? Какие секреты таит с детства знакомый лёд? Цель работы: изучение свойств льда и вариантов использования их в жизни. Анализируя литературу, обосновать возможность и целесообразность изучения свойств льда. Он наденет на себя всю свою одежду. Предположим, что лёд изучен много веков назад и не представляет для науки никакого интереса, тогда нет современных исследовательских публикаций в учёном мире.

опечатано образец на дверь распечатать

Лёд на Земле образовывается из воды под воздействием холода. Все опрошенные имеют правильное представление об образовании обычного льда.

Образец оформления исследовательской работы в начальной школе

В природе твердой водой — снегом и льдом — покрыто 20% суши. Образующиеся на неспокойной воде льдинки круглых очертаний. Тонкий (до 10 см), гладкий, легко гнущийся лёд, затягивающий спокойную воду. Толстое ледяное поле на море, выдержавшее более двух годовых циклов нарастания и подтаивания. Образуется в море при замерзании морской воды. Рыхлые скопления ледяных кристаллов в начинающей замерзать воде. Никто не спорит, что лёд хрупкий, легче воды, скользкий и многообразен в своих проявлениях, принимает форму прозрачных градин и сосулек, хлопьев пушистого снега, плотной блестящей корки льда или гигантских ледниковых масс.

Далее я буду рассматривать свойства природного льда по схеме: свойство - где нашло применение. Вы, наверняка, замечали, что в самой грязной луже лёд прозрачен. Оказывается, при кристаллизации воды, примеси скапливаются на границе твердой и жидкой сред. Это свойство используют в кулинарии и медицине для получения очищенной воды.

Лёд — Википедия http:ruwikipediaorgwiki

Как разрезать ледяную глыбу? Как крепко соединить ледяные куски?

уведомление работника об изменении оплаты труда образец

Мне понадобилась тонкая проволока около 40 см, бутылка с крышкой, брусок льда, два грузика. К двум концам проволоки привязала груз. Протянула проволоку по ледяному бруску. Проволока прошла сквозь лёд, но при этом он не распадется. Вывод: Под давлением проволоки лед тает. В образовавшейся воде проволока опускается. Лед снова замерзает над. То же происходит, когда люди строят иглу или катаются по льду.

Оставьте комментарий